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战“疫”前线,金院教学在行动
        
发布时间:2020-02-28 14:24    浏览次数:588

疫情在持续,教学不停歇。针对疫情期间教学工作的特殊性和复杂性,教务处与授课教师克服困难,同心协力,战“疫”在金院教学第一线,保障了疫情期间教学工作的顺利开展。

制定工作预案,统筹安排教学

面对疫情,学院成立了疫情防控工作领导小组,1月27日制定《山西金融职业学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案》。根据学院工作预案成立疫情期间教学工作领导小组,教务处全员返回太原,紧急安排和完成疫情期间的各项教学准备工作。制定了《山西金融职业学院疫情防控延迟开学期间教学工作预案》、《山西金融职业学院疫情防控延迟开学期间学生实习实训工作预案》、《<山西金融职业学院疫情防控延迟开学期间教学工作预案>的解读》、《山西金融职业学院教师网络教学操作手册》、《山西金融职业学院疫情防控期间在线教学课程表》等一系列相关制度和文件,为疫情期间教学工作的全面部署打下了坚实的基础。

同时对教学安排进行分阶段部署,对每一个阶段作出严格的时间范围和计划完成的教学任务要求,切实按照时间节点推进各项工作安排,使学院教学工作按部就班地全面开展。

做好前期准备,确保有序推进

针对网络教学任务复杂,不确定因素繁多的特点。教务处积极应对,多措并举,保障网络教学的如期开展。

首先督促各系(部)成立工作领导组,及时进行信息沟通。按照学校教学要求,各(系)部都成立了疫情期间教学工作领导小组,教务处组织召开多次相关电话视频会议,制定了系(部)教学工作预案,及时就网络教学工作计划、实施等问题进行信息沟通,解决面临的教学困难。

教务处创建了“山西金融职业学院网络教学指导”微信群,邀请教学平台技术人员对授课教师进行在线指导和答疑,并进行专题辅导和实践操作,畅通授课教师与技术人员的信息交流,最大程度地服务于授课教师的网络授课。技术人员与授课教师最终确立“六步网络教学法”,即通过老师提前录制微课、上传教学资料等形式建好课程→向学生发送通知要求→学生在线学习→教师在线答疑互动→学生完成作业→教师通过查看后台数据督导督学的混合式教学方法进行网络教学。

对网络教学资源进行整合,开展网络教学培训。教务处针对大面积开设网络课程面临的挑战,积极联系包括超星、智慧树、华兴科软在内的多个教学平台,优先推荐使用已有的在线课程资源,以在线资源和录播课为主,谨慎采用直播课;网络教学体验不好的课,第一时间调整教学计划再行安排。在2月1日至20日期间组织教师参加网络教学培训,培训技术先导课、教学实践、教学方法、教学设计等相关内容。

根据授课教师和授课条件,教务处不断调整网络教学课程表,最终确立了总计77门课程在5个网络教学平台开展网络在线课程,于开学前及时下发在线课程开课时间表,并协助教师做好网络直播课程开课前的各项准备,力争做到课前有准备、课中有秩序、课后有辅导。

细化网络教学要求,规范网络授课标准。各系(部)根据学校2019-2020学年第2学期教学任务安排,以课程为单位,按照教学周次,合理安排授课教师,组织授课教师适当调整教学时间、教学形式和教学内容,制定在线教学执行计划。

要求授课教师使用最合适的教学平台和统一的教学资源,提前录制观点、案例、表述准确的教学视频,熟练掌握教学平台的操作技能和教学方法,提前完成备课任务,做好可能出现的设备、系统、网络故障的应急预案。完成课件等教学资源的提前推送。对网络课堂纪律、课堂点名、在线答疑等教学环节及学习资料共享作出详细规定,强化过程性考核,及时掌握学生的学习情况,规范了网络授课标准。

最后对网络开课环境进行优化,安排网络授课测试。在开学的前一周,组织教师和学生开展网络直播试讲和试听,预防网络直播授课中可能出现的突发情况,使师生提前熟悉网络教学环境,做好正式授课的充分准备。组织全体学生完成了30分钟的网络试讲,提前进行技术故障排查和教学过程的演练,同时指导学生学会使用教学软件。网络试讲结束后,各系(部)填写了《网络试讲测试结果汇总表》,教务处根据网络教学测试结果,进一步优化了网络开课环境。

完善过程监督,保障教学质量

教务处及时加强对教师的工作要求宣传,将学院的规定和安排用各种可能的方式准确传达通知到每一位老师,杜绝出现信息传递失真和缺失的情况,严防教学事故,对出现问题的部门和个人追责并严肃处理。在网络教学中实施严格的教学过程监控,及时准确地统计师生的出勤情况。系(部)负责本系所开课程的教学过程监控工作,督导负责全部课程的教学过程监控工作,教务处负责监督系(部)和督导监控工作的落实工作,同时要完成全校课程不少于50%的抽检工作,监控记录方式由督导安排布置。

自2月24日开始网上授课以来,学院教学有序进行,师生能够实时进入网络直播课堂,通过网络授课得到有效的教学相长,完成了原定的教学计划和任务。开学三天之内网络教学的开课率达到了81%,学生在特殊的教室里接受着知识的洗礼。在这场与疫情的较量中,金院师生没有退缩,而是迎难而上,谱写了疫情下不辍的弦歌,让朗朗书声回响在云端的课堂。

 

(文字:杜志鹏  责编:郭俊晖)

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