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2017年11月23日 星期四
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通知公告
关于2016年年度课题与2017年微课题结项评审结果的公示
发布日期:2017-11-9 14:28:00 浏览次数:952

    科研处根据《山西金融职业学院科研项目管理办法》的要求,按照学校科研项目结项工作程序,组织专家对23项2016年年度课题和28项2017年微课题进行了结项评审,经院长办公会研究,通过以下评审结果:2016年年度课题通过18项、继续完善4项、未通过1项,2017年微课题通过18项、继续完善4项、未通过6项,现予以公示。
    公示期:2017年11月7日—2017年11月14日。任何部门或个人对公布的结果持有异议,请于公示期内与科研处联系,科研处将对提出异议的部门或个人保密。
    联系电话:3057598


    附件1:山西金融职业学院2016年年度课题评审结果一览表
    附件2:山西金融职业学院2017年微课题评审结果一览表

科研处
                                        2017年11月7日

    附件1: 山西金融职业学院
    2016年年度课题评审结果一览表 

项目名称
评审结果
高职互联网金融专业人才培养模式探究
通过
构建高职金融管理专业高效课堂机制研究
通过
高职会计专业毕业论文改革研究
通过
职业院校构建高效课堂机制研究——以会计专业为例
通过
“理论——实训——就业”一体化模式下高职教师综合素质培养机制的构建
通过
电商微创业实践教学研究
通过
高职院校体育教学质量监控与评价体系及实践研究
通过
程序设计类课程教学改革初探
通过
高职院校学生参与学校日常管理现状分析与机制优化——以山西金融职业学院为例
通过
山西金融职业学院教师能力提升机制研究
通过
晋商与山西现代金融职业教育发展研究
通过
金融职业院校图书馆开放式办馆模式研究
通过
金融职业院校图书馆数字化建设研究
通过
山西金融职业学院全面预算管理问题研究
通过
学生公寓管理社会化服务背景下管理机制及宿舍文化建设研究
通过
高职院校学生自主学习影响因素及其干预策略的研究
通过
山西金融职业学院后勤精细化管理研究与实践
通过
中华传统文化教育与校园文化建设研究——国学类社团与校园文化建设的共融性发展路径研究
通过
自媒体在职业院校师生沟通中的作用研究
继续完善
金融职业教育特色专业建设研究——以《金融管理》专业为例
继续完善
全过程递进式素质教育课程体系的构建与实施
继续完善
山西金融职业学院节电监管平台建设研究
继续完善
高职院校体育教学与课外活动“理实一体化”新模式的研究
未通过

 

    附件2: 山西金融职业学院
    2017年微课题评审结果一览表

项目名称
评审结果
高职院校学生“廉洁修身”教育路径研究
通过
职业院校学生活动品牌化建设研究
通过
运用新媒体做好大学生思想引导的研究
通过
充分发挥学生党支部战斗堡垒作用运行机制研究
通过
高职院校学生就业取向及其影响因素研究——以山西金融职业学院为例
通过
基于“互联网+”的智慧营销策略研究
通过
基于互联网+创新创业大赛下网络营销课程的实训研究
通过
大学生网上创业课程的过程研究
通过
金融职业院校学生创业现状的调查研究
通过
高职院校提升学生人文素养的对策研究——以山西金融职业学院为例
通过
金融类职业院校经济数学模型与案例研究
通过
高职院校“形势与政策”课课堂教学实效性研究
通过
高职院校微信服务现状及对策研究
通过
深化学生自主全过程管理改革与实践研究
通过
职业院校学生学习状况调查及对策研究
通过
山西金融职业学院师资队伍现状分析及优化措施研究
通过
考勤管理信息化体系设计
通过
金融类职业院校教师职业精神培育研究
通过
高职院校思想政治教育品牌化研究
继续完善
传统文化在班级文化建设中的路径研究
继续完善
基于“工作过程系化”重构《秘书礼仪》课程
继续完善
新媒体背景下大学生思想政治教育工作的创新研究
继续完善
基于“互联网+”数字校园建设的研究
未通过
辅导员视角下的职业院校学生管理工作提升研究
未通过
新媒体背景下高职院校市场营销专业学生营销能力培养研究
未通过
高职院校学生职业精神培养的实证研究——以山西金融职业学院为例
未通过
社会主义核心价值观融入互联网思想政治工作探析
未通过
加强辅导员“三导一评价”管理模式实践研究
未通过


 

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