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山西金融职业学院协同创新人才培养模式研究
发布时间:2018-05-31 08:32
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山西金融职业学院

校级科研项目申请·评审

 

 

       

项  目  名  称:山西金融职业学院协同创新人才培养模式研究                    

                                                                                                  项目申请人: 赵耀伟                     

                                                                                                  申请人所在部门: 素质教学部                     

                                                                                                  填  表  日  期: 2018.01.02                     

 

 

山西金融职业学院科研处制

 

二〇一七年三月

 

     

    

一、准确如实填写各项内容。本表报送纸质3份(A4复印纸装订),电子版1份。

   二、封面上方2个代码框申请人不填写,其他栏目由申请人用中文填写。

三、“项目名称”应准确、简明地反映研究内容,最多不越过30个汉字(包括标点符号);“主题词”按研究内容设定,最多不超过3个,主题词之间空一格。

四、“主要研究者”必须是真正参加本项目研究的人员,并有明确分工。

五、本表须经项目负责人所在部门负责人审核和签署明确意见方可上报。

 

 

一、基本情况

项目名称

山西金融职业学院协同创新人才培养模式研究

负责人姓名

 赵耀伟

性别

 男

民族

出生日期

 1978年11月

行政职务

素质教学部党总支书记

专业技术职称

助教

研究专长

国际金融

最后学历

大学本科

任教学科

学业职业规划和就业创业指导

所在部门

素质教学部

电子信箱

 

联系电话

15135193888

姓名

性别

年龄

专业技术职务 

从事专业

学历

  所在部门及职务

原慧

36

讲师

企业管理、市场营销

大学本科

素质教学部副主任

王勇

39

讲师

体育教学

大学本科

素质教学部副主任

吴倩

24

 

财务管理、资产评估

硕士研究生

素质教学部辅导员

张祎

25

 

财务会计

硕士研究生

素质教学部辅导员

 

 

 

 

 

 

 

预期最终成果

D

 A、论文  B、制度创新  C、设计成果  D、其它

                           
 

                                                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

二、项目论证

1项目研究目标和研究内容

一、研究对象

如何在非艺术类学生中开展美育艺术教育。

二、协同育人实施方案

   发展高职协同育人教育是我国经济社会发展对教育的要求,是当今我国高等教育事业发展的必然结果。推进高职协同育人改革创新,进行协同育人模式研究对于提升学生素质和陶冶情操都有不可替代的作用。经过充分论证研究,山西金融职业学院与山西演艺集团的协同育人实施方案如下:

1、探行“工作室”的创新育人模式。

由山西金融职业学院与山西演艺集团共建工作室,人员由校内专业老师及山西演艺集团的指导老师以及学生组成,可开展校内外专业服务,为校外企事业单位提供编导、演绎等服务。低年级的学生可以做一些整理资料、